“Tengo que acabar esto sol+”
Esto de que es una posibilidad hacer algo sol+s es una creencia muy arraigada en general, y no es la excepción en contextos universitarios, un medio de trabajo altamente competitivo. Te cuento por qué.
¿Cómo puedo llegar al final de semestre en una pieza?
A la mayoría de las personas que mentorizo y que están en la recta final del semestre, de estar sumamente sobrecargada, como en una prueba final que te exige todo de lo que eres capaz, llega la gran pregunta: ¿Cómo llegar al final del semestre sin morir en el intento?
¿Qué hace una mentora de escritura como yo? [Recurso descargable]
Te explico de qué va el trabajo que hacemos en Mind Academia. También tienes un recurso que te será muy útil.
Dificultad 3: La impaciencia + cosas que puedes hacer
Te cuento una historia que puede que te suene familiar, y te explico 4 cosas que puedes hacer para que la impaciencia no te amargue el proceso de escribir.
La comunidad de práctica en la escritura académica
Te cuento por qué es importante formar parte de una comunidad de práctica en el solitario proceso de leer y escribir, y te cuento cómo funciona en este sentido Mind Academia.
Cómo pedir un feedback que te sirva de verdad
Foto de Maarten Van den Heuvel Poder preguntar lo que no sabemos y pedir ayuda cuando llegamos al tope de lo que podemos solxs es una capacidad que marca en gran medida la trayectoria profesional y personal de todxs. No
Preparar el regreso para irte tranqui
Te doy ideas para que prepares una pista de aterrizaje para tu regreso de unas vacaciones.
“Voy demasiado lentamente”: escritura lenta y rápida en la academia
¿Sientes que vas demasiado lentamente escribiendo? No estás sola/o. Te explico aquí por qué pasa esto y las consecuencias que esta sensación de no cumplir con las expectativas puede tener en tu ritmo de trabajo. Escribimos para hacer una contribución, y este proceso que también es creativo necesita de las dos velocidades: lenta y rápida.
“Todo tranqui, gracias.” ¿Cómo lidiar con el estrés?
El efecto de lo que nos estresa es uno de los motivos más importantes que nos impiden disfrutar de nuestro trabajo y de nuestro cotidiano como académicxs e investigadorxs, sobre todo cuando se trata de cosas que se salen de nuestro control y/o son cosas que pasan de forma recurrente.
¿Necesitas descansar, pero no te lo permites?
¿Qué es lo que nos impide descansar? Quiero compartir los patrones que veo en la gente con la que trabajo , y un par de prácticas para gestionar la incapacidad de desconectar.