Disfruta la escritura

Escribir un proyecto personal es una práctica mental, intelectual, pero también emocional e incluso física. Concretar este proyecto es más fácil si se hace en grupo y con una guía. Todas las habilidades se pueden aprender, y hay pruebas de que el método y la retroalimentación son lo que llevan a que consigamos hacer cosas que antes no podíamos –más que las horas invertidas–. Si tienes un proyecto académico o profesional que pasa por concretar tus ideas por escrito, estás en el lugar indicado.

Clínica de proyectos

¿Qué? Son sesiones de asesoría individual, en donde tratar obstáculos…

¡Calla y Escribe!

Avanzar en tus proyectos y disfrutar de la escritura es…

Enjoy the ride: Writing, Project Management and Mindset Skills for doctoral students.

This is a workshop for undergraduate students. The next series…

Taller Bullet planning y cumplimiento de objetivos

¿Por algún motivo te cuesta comenzar a trabajar con tiempo…

Blog

Las dificultades más comunes al escribir

Aquí escribo sobre la importancia de normalizar que estas dificultades existen, y que contra intuitivamente no discriminan según el grado de experiencia con la escritura. Para contribuir a que cuestionemos la explicación acerca de nuestras dificultades con la escritura a nuestra falta de “dones” naturales (¡qué cruel, y qué falsa interpretación esta!), le pregunté a investigadorxs, y en diferentes puntos de sus carreras, sobre sus dificultades, y cómo vivían el momento de escribir.

La metáfora de la cena en casa para escribir tu revisión de la literatura

Te propongo en este post un ejercicio especialmente útil a la hora de hacer una de las cosas más difíciles en un proceso de escritura a partir de investigación, y en especial, en el proceso doctoral: escribir la revisión de la literatura.

En esta entrada en particular te propongo un ejercicio que facilite el momento en el que pasas de ser “consumidora” de ideas, a “autor/x”.

Se trata del salto de la lectura y reflexión personal a la escritura, en concreto cuando debemos dar cuenta de la investigación previa que hemos leído, pero no como un resumen, sino conectándola con nuestro objeto de estudio, y dando forma a una perspectiva propia.

Escribir como una conversación con tu audiencia imaginaria.

Vivir la experiencia de estar bloqueado/a y llena de dudas es la más común durante el proceso de escritura a partir de investigación y más cuando es la primera vez.

En este blog te contaré sobre cómo podemos crear una relación positiva con la escritura, en este caso, y más específicamente, logrando que el momento mismo de escribir no sea una actividad (tan) solitaria, sino con una audiencia imaginaria.

“Voy demasiado lentamente”: escritura lenta y rápida en la academia

¿Sientes que vas demasiado lentamente escribiendo? No estás sola/o. Te explico aquí por qué pasa esto y las consecuencias que esta sensación de no cumplir con las expectativas puede tener en tu ritmo de trabajo. Escribimos para hacer una contribución, y este proceso que también es creativo necesita de las dos velocidades: lenta y rápida.

Un retiro de meditación y silencio para situaciones límite

El fin de semana pasado hice un retiro de meditación y silencio, por mi cuenta, en mi piso en Madrid, sin contacto con el mundo exterior. Resumiendo, el viernes me di cuenta que había llegado a mi límite. Me di cuenta de que ya no podía seguir como si nada. Me estaba costando hacer las cosas que normalmente me encantan, estaba arrastrando un cansancio que más que físico tenía raíz en otro lugar. Un cansancio muy raro, un cansancio vital.

¿Cómo lo hiciste? Conversaciones honestas sobre el doctorado | Karla Peña Ramírez.

Esta es la segunda entrega de una serie de conversaciones con ex-doctorandas/os sobre cómo navegaron los aspectos más complejos del doctorado. Esta vez hablamos con Karla Peña Ramírez, doctora en astrofísica que continúa en la carrera académica. Hablamos de los factores que la ayudaron a hacer un doctorado muy satisfactorio y la estrategia que le sirve para superar los momentos difíciles en una investigación.

“Me estanqué. ¿Y ahora qué hago?”: Visualizaciones guiadas para acabar lo que empezamos.

El objetivo de este post es poner sobre la mesa dos de las razones por la cuales nos podemos estancar en nuestros proyectos, y pasar días y días procrastinando –del latín procrastinare, diferir, aplazar– y proponer una solución que combina la capacidad de la mente para generar respuestas a nivel cerebral (neuronal), y emocional, incluso a nivel de la energía para sacar nuestros proyectos adelante. Es el tema de la conexión entre mente-cuerpo-emociones, uno de los que más me interesan, a parte de las metodologías de escritura y acompañamiento.

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