¿Trabajas, trabajas, trabajas, trabajas, y trabajas aún más, pero no avanzas? ¿Perdiste esa sensación de saber para dónde ibas con tu investigación y no sabes cómo recuperarla?
En este video te voy a hablar de 4 cosas que te hacen perder el tiempo como investigador+, y otras 4 para que pases a la acción y salgas de esta situación.
¿Para qué una mentora de escritura, cuando para eso están director+s de tesis, y colaborador+s en proyectos, o tu comunidad científica?
Los motivos pueden ser varios. Aquí te cuento.
Es obvio que gran parte del trabajo que hacemos como investgador+s es leer. Pero es demasiado común, enredarse haciendo nuestra revisión de la literatura. Aquí te cuento sobre los diferentes tipos de textos que puedes estar leyendo, y la importancia de saber diferenciarlos.
Personas bienintencionadas te animan a que simplemente te sientes y lo escribas. ¿Este “just do it”… funciona?
Foto por Elisa Michelet ¿Te ha pasado de pensar que para lograr lo que te has propuesto necesitas sobre todo disciplina? ¿Y que si comienzas con buen pie, pero te quedas por el camino, es porque te ha faltado seguir
El perfeccionismo tiene dos caras. Aquí te cuento una historia que espero muestre que cualquiera puede caer en la trampa de pensar que el perfeccionismo equivale a excelencia, cuando es lo contrario.
Te cuento aquí qué es esto de procrastinar la escritura, y cosas que puedes hacer hoy mismo para comenzar a gestionarlo.
No te pierdas esta conversación con Núria Vergés Bosch, doctora comprometida con un tipo de investigación colaborativo y una universidad que cuide, que acepte las trayectorias vitales y profesionales particulares (curvas como ella dice), y que imagine un mundo mejor para todas.
Lo que más le gustó a lxs huéspedes y a la comunidad de Mind Academia en 2022. Aquí tienes una selección de los recursos más populares de este año que acaba.
Te cuento por qué es importante formar parte de una comunidad de práctica en el solitario proceso de leer y escribir, y te cuento cómo funciona en este sentido Mind Academia.