Llevas tiempo investigando. Has leído, has recopilado información, has escrito fragmentos. Y aun así, el cierre de documentos se te escapa.
Vas de árbol en árbol, de rama en rama, y algo te impide ver el bosque. Abres el documento y no sabes por dónde seguir. Pasan las semanas, y la entrega, o la reunión con tu director/+, se acerca.
Y no es que seas caótic+. Ni que no seas disciplinad+. Ni que no le dediques tiempo suficiente: dedicarle tiempo, sin un sistema de trabajo y sin una buena dirección, no te lleva necesariamente a la meta.
Tampoco es que tengas que reordenar toda tu información para ver claro por fin.
Y todo esto suele vivirse en silencio, como si fuera un fallo personal, y pues… no lo es.
Es estructural, y es muy común.
Más que forzarse a hacer las cosas de una única manera, lo que funciona es crear un sistema propio, adaptado a cómo trabajas tú, recibir un feedback oportuno durante el proceso, y un espacio compartido donde sostenerlo junto a otras personas que están en lo mismo.
¡No tienes que pasarlo mal aunque tu proyecto o situación sean complej+s!
Aprendes a escribir a partir de una investigación relevante, desde tu voz y con confianza, acabando lo que comenzaste, dentro de una comunidad de práctica y de apoyo en el proceso real.
“Hola Nadia! Qué bueno saber de ti, y qué lindo que me hayas escrito. Yo también quería escribirte para agradecerte el acompañamiento, y el espacio de pomodoros, Mind Academia. Graaaacias miil de todo corazón 
Sobre las mentorías te comento que a mí me ayudaron mucho para ordenar y organizar toda la información que tenía. Y sobre todo crear una estrategia y un plan para poder cumplir una meta. (…) Me parece importante compartir el testimonio así más personas se animan. Una cosa que me gustaría resaltar muchísimo es la importancia de guiar, de estructurar todo, como una hoja de ruta como tú lo decías, y continuar con esa hoja de ruta ayuda mucho a seguir unas estrategias, y cumplir metas. (…) quisiera que se resalte, que la comunidad fue muy valiosa, eso sí, teniendo una hoja de ruta, si no, sería otra cosa.Ya una vez que tienes tú la ruta, sabes cómo y qué tienes que hacer, pues puedes trabajar luego de manera independiente de manera mucho más rápida”.
– V., Psicóloga y Doctora, Universidad Autónoma de Madrid.
(anonimato guardado por petición de quienes han compartido sus experiencias conmigo, por diversos motivos)
“Antes de comenzar con el acompañamiento de Nadia estaba confundida con respecto al proceso de escritura, con respecto a mis propias ideas de la tesis, y tenía bloqueos ante los cuales no tenía las herramientas.
Gracias al material identifiqué los bloqueos para poder superarlos. Eso me ayudó mucho a concretar con más seguridad la escritura, y pude cerrar el planteamiento y secciones de uno de mis capítulos empíricos. Gracias al sistema que nos enseñaste entregué un avance mejor trabajado y tuve una buena aceptación. Ahora veo el trabajo académico como algo alcanzable. Me siento más segura pudiendo identificar lo que sucede con relación a mis bloqueos.»
– E., Doctora en Ciencias Humanas y Sociales, Universidad Nacional de Colombia
«Cuando busqué a Nadia me encontraba en una situación de mucha inseguridad y confusión respecto a la finalización de mi tesis de doctorado. Mi tesis estaba en un estancamiento en el que ya llevaba más de un año, y por el otro, me encontraba en una transición relacionada con mi decisión de cambiar de país, que conllevó a enfrentarme a la distancia geográfica del contexto académico que tenía, y a enfrentar sola a la continuación de mi proceso de escritura, ya que no pertenecía a algún equipo o institución en el lugar al que llegué. Mi decisión de buscar ayuda con este proceso de mentoría, tuvo que ver con reconocer que si no tenía un apoyo para desenredar el nudo en el que estaba y además, una motivación clara en cuanto a estructura, pasos a seguir y metas concretas, no lograría terminar mi proyecto en el tiempo que debía hacerlo.
En cuanto a la organización y el timeline de mi proyecto, Nadia me brindó una guía muy concreta que comprendió el rediseño de la estructura/index del proyecto, y un nuevo plan de trabajo —mucho más consciente y responsable conmigo misma. Por otro lado, su acompañamiento incluyó la revisión del contenido, los conceptos, las preguntas y dudas de cada capítulo. Esta aproximación tan completa, fue vital para mi y para el nivel de avance al que logré llegar. Por otro lado —no menos importante—, Nadia me hizo un llamado de atención muy valioso que me permitió reconocer un elemento fundamental que estaba descuidando: mi cuerpo, mis necesidades, mis límites y su cuidado. Esto sin duda, tuvo un impacto inmediato tanto en mi cuerpo como en mi relación con la escritura.
Sin duda, después del proceso con mind Academia y de la oportunidad de conocer y compartir con otrxs investigdorxs, siento que he recuperado la confianza en mi forma de pensar, organizar ideas y escribir. Ahora la disfruto mucho más, y me siento satisfecha porque pude llegar al punto al que quería con mi tesis. Me encuentro en un punto diferente de mi proyecto, como en un lugar diferente en cuanto a mi relación con los procesos de ideación/organización, análisis y escritura. Algo que no voy a poder remediar ni cambiar, es el tiempo que desperdicié. Mi mayor frustración sin duda, es la mala experiencia de asesoría y dirección en la que me tuve durante los primeros tres años y medio del doctorado. Sin embargo, ahora que la salida de estas crisis, fue posible gracias a la búsqueda de otrxs interlocutorxs, entre esxs, la mentoría de Mind Academia, las cuales me permitieron transformar mi experiencia y llegar a un resultado de un buen nivel académico, que además, me movilizó activamente a escribir otros proyectos y a buscar un nuevo camino en la investigación y en la enseñanza.»
– M. O., Doctora, Departamento de Análisis Cultural, Universidad de Zurich.
Gestión de proyecto, de tiempos y de energías. Un plan de trabajo claro, con una visión panorámica de dónde estás y hacia dónde vas, y una imagen de las piezas de tu proyecto. Calculas mejor cuánto tardan las cosas, pones topes a tu dedicación, bloqueas tiempo en tu calendario y trabajas según tu energía.
Escritura. Ves el texto como una construcción: primero aclaras qué piezas necesitas y para qué sirve cada una, y solo después le das forma. Vas de la idea central y la evidencia que la sostiene hasta la estructura de las secciones, el párrafo y el hilo conductor.
Bloqueos mentales y emocionales. Aprendes a trabajar desde la honestidad radical que te prepara para los retos de un trabajo exigente, en un contexto que no está preparado para compensar las exigencias con acompañamiento. Conectas lo que haces con tu misión y tu visión, y aprendes a notar si estás trabajando desde el miedo y la evitación, o desde la ilusión y las ganas.
Colaboraciones, red y negociación. Colaboraciones con sentido, con roles y expectativas de tiempo claros. Y conversaciones difíciles preparadas desde el beneficio mutuo, sobre todo cuando la relación de poder está marcada.
Visión y estrategia de carrera profesional. Un plan de desarrollo de carrera que incluye publicaciones, conversaciones, y negociaciones. Y todo esto con miras a que, como investigador+, tengas una buena vida y puedas generar el impacto que de manera intencional y buscando el bienestar general, aspires a tener.
Todo con herramientas y métodos pensados para experimentar, probar y mantener la curiosidad sobre lo que te funciona y lo que no.
Te muestro cómo escribir tu investigación, aprendiendo a gestionar la complejidad del proyecto y diseñando un sistema de trabajo semanal que se adapte tu manera de hacer, con mayor confianza en tus ideas y en lo que estás haciendo con tu tiempo y energía, con un mayor control en el desarrollo de tu texto, del tiempo que te toman las tareas.
También disfrutarás más de la escritura, al conocer mejor las claves de la escritura académica y el margen de acción que tienes para moverte con más libertad en esas reglas.
Aprenderás cómo tejer relaciones de colaboración satisfactorias, incluyendo con tu director/+ de tesis si tienes un+.
También aprenderás cómo conectar con tu voz, y cómo organizarte, con tareas que están al alcance de tus habilidades actuales, ampliándolas con la práctica. Y todo esto junto con personas que están en el mismo proceso que tú, evitando el aislamiento y aprovechando el chute de energía del grupo.
Lo que te llevas
«Logré ordenarme, aprender técnicas, legitimar algunos malestares (sobre todo sacarme la idea que la procrastinación es pereza) y sobre todo encontrar compañía para escribir y algunas amigas incluso. Seguí con un poco más de solidez mi tesis a nivel de organización. Por otro lado, la idea de que la procrastinación es por algo y no una pereza me caló y la sigo teniendo presente.Además, te sientes muy acompañada y rompes con la soledad de la tesis (sobre todo ahora que mi grupo de co-doctorandos del mismo programa ya no se reúne). Como se hicieron relaciones de amistad con algunas compañeras, este acompañamiento ha trascendido también las sesiones de pomodoros y nos hemos acompañado por whatsapp e incluso nos hemos visto presencialmente (no para trabajar). La idea es poner el cuidado por delante de las exigencias que ya tienen las formas universitarias (de la productividad), y por ejemplo se alienta a descansar en algunos momentos, así como a parar y planificar.
Esto me ayuda a pararme a pensar qué es lo que me está paralizando, y suele ser o cansancio o miedo. Si es cansancio reorganizo el trabajo, y si es miedo, pienso a qué (a escribir mal, a ponerme en contacto con una participante, etc.) y entonces pienso cómo superarlo, porque si es miedo, solamente superándolo podré hacer la tarea. Es una dinámica de acompañamiento muy bonita, de que todas estamos en el mismo barco y a todas nos cuesta escribir, avanzar y organizarnos a veces. Esto es muy interesante también cuando ves a personas con trabajos postdoctorales que están en una situación parecida y piensas que entonces no es que ya debería haber mejorado tiempo atrás, sino que mis dificultades son normales. Ahora que me acuerdo, también aprendí otro elemento, que es el «siguientes pasos». Esto lo aplico muchas veces si tengo que parar porque me tengo que ir, o cuando me voy a dormir. Es una forma de vaciar la cabeza y desacansar, y también de quedarme tranquila de que no se me va a olvidar por dónde iba.»
– N., Doctora, Departamento de Psicologia Social, Universidad Autónoma de Barcelona.
¡Hola!
Soy Nadia Hakim-Fernández, doctora, y mentora de investigación y escritura.
Llevo 8 años acompañando a investigador+s en diferentes momentos de sus carreras, a crear procesos de trabajo sostenibles que les lleven a sus objetivos personales y profesionales.
Todo esto pasa por ser capaces de escribir tesis y papers (a veces capítulos de libros o proyectos) desde la propia mirada y voz, por ser capaces de negociar aspectos importantes del trabajo con otras personas, y por la creación de redes de colaboración.
Esto ocurre de forma más fluida gracias al acompañamiento y la energía de las comunidades de práctica que también facilito en Mind Academia.
Estoy comprometida con el cambio que sé que es posible en nuestras universidades, donde hay todavía demasiadas personas pasándolo mal y trabajando sin orientación, en aislamiento en un medio académico individualista, y bajo la presión de unas expectativas de productividad y excelencia, pero sin apoyo en cómo conseguirlas de manera sostenible (física, mental, y emocionalmente).
No me ciño a repetir fórmulas estándar, esperando a que a la fuerza funcionen para todo el mundo, y aplicando el típico «deber ser».
Basándome en mucha investigación, capacidad de escucha y acompañamiento, y la experiencia de estos años, creé un método de entrenamiento y de acompañamiento para que cada cual adapte a su estilo (de trabajar, de pensar), necesidades, y posibilidades, su propio sistema de trabajo para llegar a unos objetivos muy concretos.
Te aseguro que todo lo que venga de mi será muy práctico, y no «más información». No tendrás que consumir una tonelada más de material para pasar a la acción y aplicarlo.
«Mi paso por esta mentoría y los grupos de escritura fue muy importante. Me ayudó a desbloquearme en momentos de estar muy atorada, a ir adquiriendo habilidades para la investigación y aprender estrategias para el trabajo individual.
Me siento más segura de lo que quiero y con más herramientas para moverme en ese ámbito [académico] y proponer proyectos. Mucho más organizada y clara. Ahora trabajo menos horas pero las que dedico son más efectivas. También tengo mejor capacidad de organización y gestión del tiempo cuando trabajo bajo presión, que además son presiones que yo elijo y que procuro no tengan que ver con malas estrategias de organización. Lo que más me llevo son las estrategias de pre-escritura para organizar la información, las construcciones de argumentos a partir de lo que yo pienso y tomando a los autores como colaboradores en la conversación, las estrategias de organización del tiempo y del trabajo”
–M, doctora, Bellas Artes, Universidad Nacional Autónoma de México.
Antes de empezar: Tu sesión individual de 1h30.
Hacemos junt+s tu plan de trabajo para el cuatrimestre: dónde estás, a dónde quieres llegar, y qué piezas componen tu proyecto.
Cada semana: Una sesión de grupo en vivo y online.
Será los jueves de 15:00 a 17:00 (Madrid). Posibilidad de elegir otra hora si el grupo se pone de acuerdo.
Cada sesión tiene 4 momentos:
Hay una progresión planeada, para acompañar la integración de las herramientas con la práctica.
Las sesiones no se graban.
Entre sesiones
Materiales de apoyo y acceso a un espacio autogestionado de pomodoros colectivos, ilimitados, para trabajar en un ambiente compartido.
Cerramos el programa con una sesión individual de 1h
Hacemos un balance del recorrido, y planeamos estratégicamente tus siguientes pasos.
Unete al programa Conecta y Escribe y recibe acceso instantáneo a:
Pago mensual
168 € x 4 meses
Pago único
632 €
Este taller es para ti sí:
Este taller NO es para ti sí:
«Las herramientas de gestión de proyecto aportadas por Mind Academia (por Nadia) han mejorado mi gestión de las energías y mi productividad. También me siento mejor emocionalmente porque me valoro más a mi misma, teniendo en cuenta con qué proyectos estoy más cómoda y qué esfuerzos y beneficios me van a suponer. Logré escribir la tesis doctoral y, después, varios artículos de revista y dos ponencias para unas conferencias».
–Doctora, Participante del programa “Conecta y Escribe”. Las claves de la academia (respuesta anónima a una encuesta cualitativa).
El programa está dirigido a investigador+s pre y postdoctorales con una investigación comenzada o acabada, que escriben una tesis, un proyecto o un artículo.
Si estás teniendo dificultades ahora para sacar tiempo para avanzar de forma significativa y clara hacia tu meta, investigando o escribiendo, el buen momento para hacer algo al respecto es ahora. Siento decirlo, la verdad es que nunca va a llegar ese momento mágico en el que por fin liberemos tiempo para dedicarle a este trabajo complejo.
En caso de que lo que te pase es que al contrario, tienes todo el tiempo para la investigación, este programa te enseña cómo crear esa estructura de tiempo y trabajo conectado con las tareas específicas que te harán avanzar de verdad.
Tengo que decir que nunca me ha pasado de tener a un/+ tallerista frustrad+. Creo tanto en este programa y los resultados que ayudo a conseguir, que si al cabo de mes y medio no estás satisfech+, te devuelvo el resto del dinero. Eso sí, tengo que aclarar que este programa te será satisfactorio en la medida en que confíes en mi guía y te entregues al proceso. Si no estás segur+ de que este taller sea para ti, únete a la sesión de información de este mismo jueves, 29 de octubre, a las 14:30 Madrid, 8:30 Bogotá y Lima · 7:30 Ciudad de México · 10:30 Santiago y Buenos Aires.
Se trata básicamente de una inversión de 2h semanales para las sesiones en vivo.
Necesitas 1h30 entre que te inscribas y el 11 de noviembre para nuestra sesión individual.
Y 1h de sesión individual de cierre, que será durante marzo de 2027.
Una de las cosas que ocurre con este programa, es que conseguirás sostener esas 2 horas semanales, y además, tendrás ganas y la posibilidad de sacar otros momentos con tiempo de calidad para avanzar en tu proyecto (no es obligatorio).
Para eso sirven los pomodoros de trabajo colectivos. Si no sabes qué o para qué son los pomodoros colectivos, lee la respuesta siguiente.
Lo más sencillo es que veas este video y leas la leyenda del video de 3 mins de abajo, haciendo clic aquí.
Si alcanzamos un consenso para otra hora de los jueves, con la idea de mantenerlo todas las semanas el mismo día de la semana a la misma hora podemos cambiarlo.
En todo caso, será los jueves, y aunque puede haber un corto periodo de transición, la idea es que también ordenes el resto de cosas de la semana alrededor de poder venir a esta gran cita de la semana, contigo, tu proyecto, y tu futuro. Al mismo nivel de importancia que una cita médica. ¿Te has dado cuenta que nadie cuestiona que debes desaparecer de lo que sea tengas la costumbre de hacer, porque tienes cita al/l+ médico/+? Pues con esta cita, igual.
De hecho, esto es lo que hace que mucha de la magia de este programa comience a ocurrir. Cuando priorizas sobre el resto este espacio-tiempo, todo el resto tiene la posibilidad de desbloquearse y comenzar a ocurrir. No sabes cuántas veces he visto las transformaciones que vienen a partir de esta decisión pasar enfrente de mis ojos. Por eso sigo aquí después de 8 años ❤️.
De verdad te animo a no perderte ninguna sesión, y me encantaría que fuera así. Pero si por una causa de fuerza mayor no puedes venir, te enviaré un mensaje con el material de la parte formativa de la sesión. No grabamos las sesiones porque lo que hace estas sesiones lo transformadoras y potenciadoras del desarrollo de los proyectos es el espacio compartido en tiempo real, y por temas de confidencialidad.
El calendario de las sesiones, distribuidas por ciclo, son:
Ciclo 1: Jueves 12, 19 y 26 de noviembre, 3 de diciembre
Ciclo 2: Jueves 10 y 17 de diciembre, 7 y 14 de enero
Ciclo 3: Jueves 21 y 28 de enero, 4 y 11 de febrero
Ciclo 4: Jueves 18 y 25 de febrero, 4 y 11 de marzo
Comienza el 12 de noviembre, con pausa el 24 y el 31 de diciembre, y termina el 11 de marzo 2027.
El programa no reemplaza esta figura, quien sigue siendo tu enlace con la institución que sirve como marco a tu trabajo, y quien tendrá que dar su visto bueno en relación a este trabajo. En este programa entrenamos lo que esa figura no suele trabajar: las habilidades para organizarse y cumplir fechas límite, para pasar de la investigación a la escritura abriendo el tiempo necesario para preparar la escritura. Si esta figura no te puede acompañar a nivel metodológico, o a nivel de tu estrategia profesional, yo te acompaño, y también te ayudo a valorar si esa persona es la idónea para ese papel, y si es así, te ayudo a mejorar la comunicación y la dinámica de trabajo con tu director/+ y con colaborador+s, incluyendo el practicas tener las conversaciones y negociaciones difíciles.
Justamente te muestro un método para que encuentres tu propio sistema de trabajo. Las herramientas se adaptan a tu estilo, necesidades, condiciones materiales, y a tu punto de partida.
Este programa funciona sin importar tu disciplina, porque nos centramos en métodos de trabajo que son comunes a todas ellas.
Las sesiones son a las 15:00 en Europa Central, a las 9 am en Bogotá y Lima, a las 8 am en Ciudad de México, y a las 11 am en Santiago y Buenos Aires.
