Escribir: ¿Qué te funciona, y qué no? (aislando el ruido)
Te comparto lo que le funciona y no a algunas de l+s investigador+s con las que hemos compartido espacio. Espero que estas ideas te inspiren.
Y después de una entrega, ¿qué?
Pongámonos en situación. Entregaste por fin ese documento clave a tu director/+ de tesis, enviaste ese artículo a tus co-autor+s, o a la revista.
¡Lo conseguiste!
¿Y ahora, qué?
Desconectar y Reconectar: Arrancamos semestre
Rompemos con la rutina en lo que solemos llamar una “pausa”. ¿Y qué suele pasar? Cuando volvemos a duras penas nos acordamos de cómo nos llamamos, ni qué decir de los proyectos que dejamos abiertos antes de retirarnos.
¿Es la Academia una camisa de fuerza?
La pregunta sobre si hacer investigación en la universidad es como llevar una camisa de fuerza surge repetidamente en conversaciones con investigador+s en diferentes etapas de su carrera.
El desencanto con la academia y sus dinámicas tiene dos orígenes principales:
1. La universidad como lugar de trabajo
2. La rigidez metodológica y relacional
Las universidades que reconozcan la necesidad de transformación serán las que mantengan su relevancia y atractivo para futur+s investigador+s.
Mind Academia: 6 años acompañando a investigador+s en su camino
Mind Academia es el nombre con el que bauticé “esto” que comenzó siendo un piloto en un altillo bastante abandonado en donde trabajaba entonces, la UPM (Universidad Politécnica de Madrid). Y fue durante un piloto de “Calla y Escribe” con compañer+s que finalmente elegí el nombre.
La falacia de la objetividad en la escritura académica: entre el rigor y la presencia autoral
Explora la falacia de la objetividad en la escritura académica, cuestionando la creencia de que los textos deben ser completamente objetivos, libres de la presencia autoral. Se argumenta que la investigación es un proceso creativo y personal, donde el posicionamiento académico, basado en un criterio informado, enriquece el rigor y la transparencia, reconociendo la imposibilidad de la neutralidad total.
Chatbots y lectura: ¿Qué papel le queda a la investigadora humana?
Una de las funciones que los LLMs parecen hacer mejor son las síntesis narrativas de otras fuentes de información. Comparto desde mi propia experiencia, las diferencias que surgen después de comparar la lectura de un sólo paper, en particular, y la lectura “a mano” de este mismo paper, sin intermediación de un LLM.
Las herramientas IA y la escritura: ¿qué hacen y qué no?
Aproveché el regreso de vacaciones para darme el gusto de leer sobre IA y escritura académica. En un año y medio que llevamos probando cosas, algo se ha escrito al respecto. Me centré primero en artículos que ofrecen reflexiones a veces muy preliminares sobre las potencialidades, riesgos, y límites, de esta tecnología.
¡A descansar!
Te vas de vacaciones, y decides no llevarte el ordenador para no trabajar, pero te llevas dos libritos de teoría para adelantar un poco así sea de relax. Cuando vuelves a casa, los desempacas de la maleta sin haberlos abierto
Sacrificarte (sin más) en el trabajo no sirve para nada
Eso que llamamos “sacrificio”, y la idea de que el sacrificio lleva al éxito es más un mito cultural que una realidad comprobada. Ojo, no estoy diciendo que el trabajo duro no sea importante, pero hay matices que debemos considerar